Numero 6, febbraio 2000


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Numero 6/2000

Editoriale di Piero Bertolini

 

Patrizia Clarig Aspetti educativi nello sviluppo prosociale dei bambini di scuola materna

Luigina Mortari Educare allanatura nella scuola dell'infanzia

Magda Sclaunich Che cosa vuol dire per te venire alla scuoal materna e imparare? Le idee di insegnanti e bambini

Loredana Lo Conte L'inserimento nella scuola materna

Massimiliano Tarozzi La programmaizone televisiva per ragazzi tra regolamentazione ed educazione

 

Angolo della Didattica

  • Arte, espressività, creatività

Maria Novella Turricchia, Giulio Gabriele Matera Il laboratorio del legno

  • Corpo & movimento

Paola Manuzzi Dar parola al corpo nei percorsi di formazione

  • Handicap

Lucia Lucchetti Diagnosi precoce ed integrazione scolastica nei primi anni di vita al nido

  • Infanzia ospedalilzzata

Daniela Bolognini Giocare in ospedale

  • Nuovi servizi per l'infanzia

Simonetta Di Pinto Lo spazio giochi pomeridiano: nuova tipologia di esperienze educative

 

Rubriche

  • Le nostre istituzioni

Barbara Bonacorsi Le "nuove tipologie" di servizi per l'infanzia e la famiglia: un modello di analisi e classificazione

  • Le idee degli altri

Werner Wiater Il significato della pedagogia della scuola come disciplina autonoma in Germania

  • Le iniziative degli altri

Anna Cecchini, Raffaella Ceccarelli A scuola... di farfalle

 

  • Osservatorio politico sindacale

Egidio Lucchini

 

  • Lo scaffale dell'insegnante (a cura di) Gianni Balduzzi