Numero 11, novembre 2005


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Un'educazione speciale nella prospettiva inclusiva:

l'integrazione di bambini e bambine disabili nei nidi e nelle scuole d'infanzia

Numero monografico a cura di Andrea Canevaro

 

 

Numero 11/2005

Editoriale di Piero Bertolini e Andrea Canevaro

Andrea Canevaro Quando nasce un bambino o una bambina disabile

Elena Pace Changelings. Particolari immagini di bambini disabili nella storia e nella letteratura

Elisa Tosini La proposta di Andreas Frolich

 

Angolo della Didattica

Aureliana Baldani L'armonia delle emozioni

Grazia Giura, Daniela Badini (a cura di) Stiamo insieme in tutti i sensi: dall'esperienza del Nido Mazzoni all'esperienza dei Nidi di Bologna

Alice Biondi Anna al nido

Cinzia Anelli, Giovanni Sapucci Integrare le pratiche "speciali" per migliorare la qualità dell'integrazione scolastica

 

Rubriche

  • Le esperienze degli altri

Katia Tonnini, Paola Visconti Il modello Dir e il Floortime. Un'esperienza al Summer Institute di Washington DC

  • Le iniziative degli altri

Andrea Canevaro Sapete che l'ausilioteca regionale dell'Emilia Romagna può essere utile a chi educa bambini piccoli?

  • Convegni e Congressi

Andrea Canevaro Ancora una volta a Rimini

Paola Visconti, Francesca Ciceri Intersoggettività e autismo. Aspetti teorici e applicativi

  • Osservatorio politico sindacale

Egidio Lucchini Al bambino da 0 a 3 anni handicappato è garantito l'inserimento negli asili nido

 

  • Lo scaffale dell'insegnante (a cura di) Gianni Balduzzi