Rivista di studi ed esperienze sull'educazione 0-6
> Indice dei Focus < |
COMUNICAZIONI PER GLI STUDENTI
Editoriale
Egidio Lucchini Quel "pasticcio" della scuola dell'infanzia di Goito
Argomenti
Focus Metafore della fiaba a cura di Milena Bernardi
Milena Bernardi Introduzione: Metafore della fiaba
Milena Bernardi Tante storie in una. Un esempio di densità ed espansione metaforica della fiaba
Nel panorama della letteratura per l'infanzia la fiaba esprime il proprio spessore metaforico offrendo potenzialità di coinvolgimento e identificazione fondamentali per la narrazione nella relazione educativa. Un esempio di lettura del testo fiabesco aperto verso tanti rimandi di cui si nutre e si compone...
Jean Gaudreau Disabilità e sentimento di abbandono in tre fiabe: Pollicino, Hansel e Gretel, Gian Porcospino
Le fiabe rivelano condizioni di emarginazione, sofferenza, esclusione. La trama fiabesca come narrazione di infanzia segnate da comportamenti adulti trascuranti e crudeli.
Versione originale in ligua francese
Cristina Zucal, Alessandra Farneti Andar per fiabe alla ricerca del padre
Le fiabe classiche più note e più raccontate ai bambini ci mostrano una composizione famigliare non sempre ben definita, dove i padri sono per lo più figure assenti o negative e nella quotidianità subiscono l'influenza nefasta di madri e matrigne
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Giovanni Lopez Valutazione e presa in carico dei bambini in situazioni di maltrattamento: il modello de "La casa di Nilla"
L'accresciuta sensibilità per il maltrattamento all'infanzia ha comportato un aumento delle segnalazioni. Per intervenire sono necessarie competenze cliniche, giudiziarie e sociali specifiche. Vengono qui descritte le modalità operative del centro specialistico calabrese.
Chiara Bertone Genitori e figli oltre la normatività eterosessuale
Un'esplorazione della ricerca, italiana e internazionale, sulle esperienze genitoriali di lesbiche e gay e su quelle dei loro figli
Bartomeu Buira Ferré, Xavier Gimeno Soria I gruppi di riflessione di padri e madri come spazi per la costruzione delle identità genitoriali (prima parte)
Il "gruppo di riflessione" è un punto di incontro a metà strada tra il lavoro formativo e il lavoro terapeutico. Al centro le difficoltà dei genitori: le aspettative, l'assunzione delle responsabilità, il riconoscimento del proprio ruolo di educatori.
Versione in lingua originale 
Esperienze
- Ambiente
Elena Alessandrini Waldkindergarten: l'asilo nel bosco. Un modello alternativo di scuola dell'infanzia
- Handicap
Sara Benedetti, Katia Tonnini Maestra, perchè Federico non parla...?
- Corpo & movimento
Federico Pierobon, Stefania Stefanini, Andrea Ceciliani Se l'omino nero gioca a mosca cieca...
- Lo spazio, l'ordine, la misura
Vanna Gherardi Vita da scacco. Animazione di un gioco da tavolo
- Linguistica
Nicoletta Calzolari Giochiamo con la lingua: suoni - parole - significati
Osservatorio
- Figure & letture
Giulia Mirandola, Ilaria Tontardini Le case che ci raccontiamo
- Mostre & fiere
Damiano Gonnelli Dalla Fiera del Giocattolo di Norimberga; tendenze e criticità
- Le infanzie degli altri
Natsuko Sawaya Tre settimane a Brazzaville (Congo), in un centro per bambini abbandonati
- Osservatorio Politico Sindacale
Egidio Lucchini Anche gli alunni stranieri hanno un "tetto"
- Lo Scaffale dell'insegnante
Gianni Balduzzi Lo scaffale dell'insegnante