Rivista di studi ed esperienze sull'educazione 0-6
> Indice dei Focus < |
Editoriale
di Roberto Farné Asilo nido: nuove, anzi vecchie problematiche
Argomenti
Focus Handicap, cultura e ricerca a cura di katia Tonnini
Andrea Canevaro Bambini, dipendenze e crescite
Un vecchio pugile si prende cura della sua nipotiva Down, rifiutata dai genitori e ne scaturisce una storia drammatica e felice, raccontata da Gian Antonio Stella. Un esempio di come l'educazione sia fatta di gesti e di luoghi, di azioni e di protezione che, di fronte a un "bambino difficile", vanno oltre la sua diagnosi
Marcella Terrusi Tutti gli usi del libro a tutti
La selezione internazionale di libri per bambini con disabilità tradotta da Ibby Italia ci fa conoscere un settore innovativo dell'editoria per l'infanzia: titoli e modi per offrire libri di qualità a bambini con bisogni speciali
Katia Tonnini, Elena Malaguti Disturbi dello spettro autistico: gli indicatori precoci
L'educatore, sulla base di strumenti e modalità di osservazione, può riconoscere alcuni segni peculiari di anomalie nel comportamento e nella comunicazione di un bambino, evitando frettolose interpretazioni o giudizi d'impatto
Elena Malaguti E' possibile raccontare un'altra storia?
La "resilienza" si connota come un concetto e un processo in grado di orientare la ricerca in Peagogia speciale. Come nel caso di un particolare bisogno educativo correlato alla situazione di alcuni bambini e bambine adottati, in relazione alle presunte difficoltà di apprendimento e all'insuccesso scolastico
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Silvia Leonelli La responsabilità educativa nei servizi per la prima infanzia: modelli e contesti
I genitori hanno iniziato a considerare la possibilità di inserire i propri bambini all'asilo nido dapprima come un "bisogno" e ora come un "diritto". Le due dimensioni si sono fuse e questo ha portato a una ridefinizione del ruolo dell'educatrice e del significato di "responsabilità educativa"
Stefania Lorenzini Costruire familiarità nell'incontro adottivo
I bambini che diverranno figli adottivi, hanno compiuto le prime esperienze e acquisito conoscenze in contesti diversi e distanti da quelli in cui si troveranno a vivere; parte di queste esperienze è stata segnata da eventi traumatici. La memoria delle proprie origini è parte del percorso adottivo
Marco Dallari Linguaggi da imparare, da sbagliare, da inventare
Insegnare ai bambini il significato e l'uso delle parole è uno dei compiti fondamentali dell'educazione. Errori, trasgressioni e ambiguità, giocati sulla base di una intenzionalità didattica, possono dare vita a percorsi inusuali e rivelarsi formidabili dispositivi di educazione linguistica
Franco Frabboni Le pagine della memoria
Il pregio indiscutibile del nostro sistema di istruzione, nella sua storia recente, è stato quello di "incoronare" la scuola dell'infanzia a primo ciclo del nostro sistema formatvo. Eppure, la scuola tre-sei è stata soltanto tollerata e fatta crescere in modo che restasse "minorenne" e incompiuta
Esperienze
- I Suoni & la Musica
Barbara Bedei Un dolce suon di cucchiaini
- I Discorsi & le Parole
Marilina Mastroberardino Leggere le emozioni nei libri dei bambini
- Espressione & Comunicazione
Anna Gibertini Colore e musica: tutto su di me
- Corpo & Movimento
Ilaria Visani, Andrea Ceciliani L'Ascolto del movimento
- Lo Spazio, l'Ordine e la Misura
Giovanna Marani Apprendimento "per problemi"
Osservatorio
- Tv, cinema, teatro
Francesco Caggio Emozioni di colore: prima e oltre la pittura
- Le infanzie degli altri
Gladys Qualizza Kinshasa - bambini di strada del Congo Repubblica Democratica
- Figure & letture
Ilaria Tontardini In bicicletta con Marc Boutavant: nel mondo di Mouk
- Le iniziative degli altri
Nives Garuti, Beatrice Iori Libranch'io Intercultura: la scuola che fa i libri
- Le iniziative degli altri
Vinicio Ongini Un elefante bianco sul Kilimangiaro. Libri interculturali fatti dai bambini (e dai maestri)
- Osservatorio politico
Egidio Lucchini Le spallate contro le scuole statali. La sfida verso la regionalizzazione delle istituzioni scolastiche e la provocazione per la piena uguaglianza nell'erogazione finanziaria alle scuole private accreditate
- Lo Scaffale dell'insegnante
Gianni Balduzzi