Rivista di studi ed esperienze sull'educazione 0-6
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COMUNICAZIONI PER GLI STUDENTI
Editoriale
di Franco Frabboni Insieme per una politica grande per i più piccoli
Argomenti
Focus La differenza di genere nell'infanzia a cura di Rossella Ghigi
Rossella Ghigi Introduzione
Rossella Ghigi Le bambine ancora da una parte? Prospettive e ricerche contemporanee sul genere e l'infanzia
Alcune ricerche empiriche svolte sulle diverse agenzie di socializzazione al genere: la famiglia, il gruppo dei pari, i media e il mercato, i servizi alla prima infanzia e la scuola, possono darci alcune risposte sulla formazione di stereotipi e schemi mentali legati alla differenza sessuale nei primi anni di vita.
Alessandra Sansavini, Annalisa Guarini, Silvia Savini Differenze di genere nelle prime competenze lessicali di bambini e bambine nati pretermine
In una prospettiva teorica che tiene conto della complessa interazione tra fattori biologici e socio-ambientali nello sviluppo infantile, la ricerca condotta su bambini e bambine nati pretermine evidenzia una maggiore precocità nel repertorio lessicale delle bambine e un più frequente rischio lessicale nei bambini.
Elisa Rossi La socializzazione e l'educazione di genere nella prima infanzia: prospettive teoriche ed esempi di ricerca
L'analisi di alcune interazione tra educatrici e bambini negli asili nido e nelle scuole dell'infanzia mostra la centralità della comunicazione nei processi di costruzione sociale del genere, evidenziando quali forme comunicative possa assumere l'educazione di genere
Paola Villano Parlare di categorie di genere nell'infanzia: qualche spiegazione della psicologia sociale.
Partendo dalla distinzione fra sesso e genere, nella prospettiva della psicologia sociale vengono delineate le principali spiegazioni psicologiche che portano i bambini ad acquisire le categorie di genere e ad avere consapevolezza non soltanto delle differenze fra bambini e bambine, ma anche della realtà sociale in cui essi vivono.
Silvia Leonelli Sulla necessità di continuare a indagare il genere nelle scuole e nei servizi educativi
Il sapere pedagogico si interessa esplicitamente dell'educazione di genere da molto tempo. Tuttavia, ci sono snodi ricorrenti e problemi legati alla contemporaneità che, ancora oggi, interpellano insegnanti di scuola dell'infanzia ed educatrici dei servizi per la prima infanzia
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Philippe Meirieu Scuola materna, prima scuola (prima parte)
La scuola materna riconosce l'alunno come "un bambino della famiglia" ma lo tratta come "un bambino della società". Essa costruisce questa transizione e fa in modo che ogni alunno la viva al meglio. C'è dungque una rottura, ma essa è possibile solo se viene collocata all'interno di una continuità
Stefania Saba Educare con le figure: il lavoro narrativo e illustrativo di Grazia Nidasio
Stefi, bambina sensibile, determinata e a volte impertinente è uno dei personaggi più celebri di Grazia Nidasio, autrice fra le più importanti del fumetto e dell'illustrazione italiana, che ha dato vita a una straordinaria galleria di bambine e bambini pieni di fantasia e di senso della realtà
Esperienze
- Lo spazio, l'ordine & la misura
Mercè Cuadras Le foche nuotano fino al fondo. Come si muovono i sommergibili?
- Corpo & movimento
Andrea Ceciliani, Agnese Borsari La percezione del corpo in movimento. Dalla parte del bambino
- Relazione, socialità & affettività
Cristina Nappi Minnie era molto bella e color champagne
- Immaginazione & creatività
Irene Pàtara Laboratorio al Nido: conoscere i colori attraverso la creazione di un libro
Osservatorio
- Figure & letture
Giulia Mirandola Quando gli occhi girano il mondo e trovano la strada
- Cinema
Amelia Capobianco Coraline e la porta magica
- Teatro
Vittoria De Carlo Fare teatro per i bambini con i bambini
- Racconti
Gianni Balduzzi Sladyana
- Osservatorio Politico Sindacale
Egidio Lucchini Prorogate per altri tre anni scolastici le indicazioni per il curricolo
- Lo Scaffale dell'insegnante
Gianni Balduzzi Lo scaffale dell'insegnante