Numero 6, novembre-dicembre 2010


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Comunicazioni per gli studenti

 

 

 

 

Editoriale
Roberto Farnè Un teatro didattico? Si, grazie

Argomenti

 

Focus Adozione nazionale e internazionale: alcune tematiche di un universo familiare a cura di Stefania Lorenzini

 

Stefania Lorenzini, Cosa non è l'adozione: rappresentazioni diffuse, idee e parole scorrette
Parole e definizioni utilizzate in maniera errata per riferirsi alla realtà adottiva o ad altre con essa confuse, alterano il senso dell'adozione, compromettendone il riconoscimento in quanto famiglia a tutti gli effetti.

 

Monica Malaguti Valutare le competenze genitoriali nell'adozione. Linee guida a confronto

Glil operatori psicosociali hanno il compito, attraverso la preparazione, di accompagnare la coppia che aspira ad adottare verso una maggiore consapevolezza delle competenze specifiche necessarie alla genitorialità adottiva.

 

Cosimo Ricciutello Esperienze traumatiche nella vita preadottiva: il punto di vista clinico

Il punto di vista clinico offre un'analilsi dei fattori di rischio che incidono negativamente sull'evoluzione dei disturbi post-traumatici infantili e dei fattori che agiscono positivamente favorendo un percorso di guarigione o miglioramento clinico.

 

Anna Guerrieri, Monica Nobile Giocando una vita nuova. Bambine e bambini adottati internazionalmente nella scuola dell'infanzia

La scuola dell'infanzia può essere il luogo educativo in cui riconquistare un'infanzia perduta o sperimentare un'infanzia mai vissuta

 

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Benedetta Passarelli Viaggiando tra fili di tutti i colori

La presenza di lingue, colori, stili di vita differenti rappresentano ormai un ricco patrimonio dei servizi per la prima infanzia... ma quali relazioni attraversano il rapporto tra famiglie straniere e servizi? Che qualiltà educativa è possibile identificare all'interno dei contesti educativi?

 

Monica Parricchi I gemelli: uno sguardo pedagogico

I gemelli non sono solo fratelli nati nello stesso giorno: in famiglia, a scuola, nel gioco alcune dinamiche relazionali e gestionali peculiari di questa condizione evidenziano aspetti educativi, che richiedono un'attenzione pedagogica a questo tema

 

Sandra Ghedini, Simone Minichiello Un progetto di screening psicolinguistico nella scuola dell'infanzia

La prevenzione per l'insorgenza di complicanze nella sfera linguistica e dell'apprendimento consente di individuare le esigenze di stimolazione linguistica nei bambini e di struttrare un'eventuale laboratorio di linguaggio.

 

Andrea Canevaro Infanzia: l'unico precariato giusto...

Uno dei diritti fondamentali di chi cresce è crescere nella verità. Si tratta di una continua ricerca: la conoscenza passa anche dalla sofferenza e dal dolore e permette di riprendere la nostra struttura. Questa è la resilienza.

 

 

Esperienze

 

  • Focus: L'adozione nazionale e internazionale

Dora Ines Corazza Raccontare e giocare l'adozione al nido d'infanzia

  • Corpo & movimento

Franca Baccarani, Denise Giordano, Angela Penta, Cristiana Sbreghi, Clauda Vellani Bambini fuori. Prime esperienze di "Outdoor education" al nido

  • Scienza & ambiente

Alessandrina Grimandi, Un tuffo nell'acqua

  • Lingua

Daniela Pellegrini, Esperienza e apprendimento della letto-scrittura in età prescolare

  • Handicap

Eleonora Faccani, L'integrazione degli interventi nell'esperienza di inserimento scolastico di una bambina autistica

  • I suoni & la musica

Alison Street, Un progetto condiviso per fare musica coni genitori e i loro bambini

 

Osservatorio

  • Figure & letture

Luisa Salmaso, Le riviste per i piccoli: educare alla periodicità della lettura

  • Le istituzioni degli altri

Beate Weyland, Sostegno alla genitorialità in Germania

 

  • Osservatorio Politico Sindacale

Egidio Lucchini C'erano una volta gli asili nido comunali di alta qualità educativa e sociale

  • Lo Scaffale dell'insegnante

Gianni Balduzzi Lo scaffale dell'insegnante