Rivista n.1 Gennaio/Febbraio 2012
EDITORIALE
1. Il metodo e la libertà
di Roberto Farné
FOCUS
3. Introduzione. Il coordinamento pedagogico
di Milena Manini, Lucia Balduzzi
5. Storia e prospettive del coordinamento pedagogico
di Enzo Catarsi
8. Il Coordinamento pedagogico nel Sistema integrato dei servizi per l’educazione dell’infanzia 0 -6: l’esperienza del Comune di Livorno
di Lilia Bottigli
12. Il coordinatore pedagogico nelle scuole dell’infanzia statali
di Patrizia Serra
15. L’autonomia e la rete, il coordinamento della FISM di Bologna
di Maria Pia Babini, Lara Vannini
20. Il coordinamento pedagogico raccontato dai coordinatori
di Vanna Gherardi
25. Il coordinamento pedagogico e le criticità della professione
di Lucia Balduzzi, Milena Manini
29. Bibliografia
ARGOMENTI
30. Nuovi occhi nella quotidianità: la reciprocità del raccontarsi come pratica formativa di cura
di Andrea Dal Dosso, Adriana Magnoni, Caterina Merola
36. Il “bambino italiano” nel giardino d’infanzia e nell’educazione musicale di Rosa Agazzi
di Battista Quinto Borghi
39. La grafologia, disciplina e campo d’esperienza nella scuola dell’infanzia
di Anna Baraldi
45. Piccolo Plauto
ESPERIENZE
46. Il ritratto: rappresentazione ed espressione del volto
di Elena Gasparini
49. Laboratori di potenziamento linguistico nella scuola dell’infanzia
di Sandra Ghedini, Simone Minichiello
52. Giochiamo con la Probabilità
di Irene Foresti
56. C’era una volta… Orlando Innamorato
di Ilaria Mussini
61. Seguendo Munari
di Claudia Lavra
OSSERVATORIO
65. Carta dei diritti dei bambini all’arte e alla cultura
di Francesca Nerattini
67. Come mangiano i bambini?
di Daniele Zucca, Gianfranco Nuvoli
71. Wimmelbuch, i libri del brulicare
di Giulia Mirandola, Ilaria Tontardini
73. Per una scuola aperta e senza privilegi ideologici
di Egidio Lucchini
75. Lo scaffale dell’insegnante
Gianni Balduzzi (a cura di)