“Amarcord”: un percorso educativo sugli oggetti ortatori di memoria

A cura di Dina Grandi

 

Valorizzare gli oggetti del bambino che sono legati a esperienze e ricordi in relazione al proprio passato è un punto di partenza orientato a costruire il “senso della storia”, secondo modalità didattiche adeguate all’infanzia. Il bambino sceglie un oggetto dal proprio mondo e lo racconta, in un contesto condiviso e animato con gli oggetti e i racconti degli altri bambini, realizzando, alla fine una mostra.

 

 

“Amarcord”: an educational path on the exhortation of memory

 

Edited by Dina Grandi

 

Enhancing the objects of children which are linked to experiences and memories in relation to their own past is a starting point aiming to build a “sense of history” using teaching methods suited to childhood. The child chooses an object from his own world and narrates it, in a shared context and animated with the objects and stories of the other children, leading at the end to an exhibition.