L'apprendimento per imitazione:
modelli generali e specificità

Giovanni Ottoboni, Irene Sciulli, Alessia Tessari 

 

Imitare i gesti altrui è un lavoro complesso, governato da specifici meccanismi cognitivi. Alcuni modelli nel corso degli anni hanno ottenuto i risultati più apprezzabili nello spiegare i processi sottostanti all’imitazione. Pochissimi studi sono stati condotti, ma ciò che emerge è che il confronto tra schemi corporei può mettere ulteriore ordine all’interno del piano lungo il quale le teorie imitative possono essere collocate.

 

Parole chiave: apprendimento, emulazione, imitazione, teorie

 

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^{Infanzia, n. 1 gennaio-marzo 2018}