Educazione speciale e inclusiva
per la prima infanzia

Elena Malaguti

 

A fronte delle indicazioni internazionali sulla Inclusive Early Childhood Education (IECE), l’istituzione in Italia del Sistema Integrato di Educazione ed Istruzione potrebbe essere l’occasione per rispondere in modo competente anche a specifiche necessità di apprendimento di bambini e bambine con disabilità o che presentano disturbi del neurosviluppo.

 

Parole chiave: inclusione, sistema integrato, educazione speciale, bisogni educativi

 

Vuoi abbonarti?

Vuoi acquistare il fascicolo?

Vuoi acquistare la versione pdf?

 

^{Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2018}