Caterina Merola

 

Le relazioni con colleghi, famiglie, alunni, il cambiamento del ruolo professionale dell’insegnante come del dirigente scolastico determinano situazioni complesse che mettono alla prova coloro che sono impegnati quotidianamente nella scuola. Il mutamento del sistema istituzionale e sociale conduce ad un cambiamento di ruolo e all’assunzione, dinnanzi all’emergenza, di una consapevolezza che si forma anche nella riflessività critica.

 

Parole chiave: ruolo, pratica, cambiamento, azione

 

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Infanzia, n. 4 ottobre-dicembre 2018

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