La scrittura nella scuola dell'infanzia:
il nome proprio

Maria Cristina Stradi

 

Le scuole dell’infanzia sono contesti educativi all’interno dei quali, in interazione con adulti e coetanei, i bambini incontrano la lettura e la scrittura, attraverso l’esplorazione dei nomi.

 

Parole chiave: nome, condivisione, ricchezza contesto, riflessione metalinguistica

 

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^{Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2019}