Ambiente maestro, ambiente preparato:
il benessere a scuola come a casa
tra libera scelta e materiali sensoriali

Barbara Caprara

 

Un ambiente scolastico di stampo montessoriano, ricco di stimoli e di materiali, favorisce la libera scelta del bambino, la possibilità di movimento e l’opportunità di fare esperienze sensoriali. Allo stesso modo anche la realtà casalinga può favorire il benessere, l’autonomia e lo sviluppo del fanciullo attraverso la predisposizione di ambienti a sua misura, in cui la cura dei dettagli è rivolta a stimolare un agire autonomo e consapevole, elementi questi connessi alla percezione di benessere e autoefficacia.

 

Parole chiave: ambiente preparato, libera scelta, movimento, autonomia

 

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^{Infanzia, n. 3 luglio-settembre 2019}