Progetto EQUAP
(prima parte)
Verso un'idea condivisa di partecipazione delle famiglie
e un repertorio di buone pratiche per sostenerla
Vesna Balzani, Teresa Campidelli
La partecipazione delle famiglie nell’ambito dei servizi educativi 0-6 anni è un tema molto dibattuto in letteratura. Con la diffusione dell'approccio ecologico di Urie Bronfenbrenner (1979), è cresciuta sempre più la consapevolezza dell'importanza di costruire significative interconnessioni tra le diverse situazioni ambientali di cui il bambino è parte, e, quindi, della necessità di accogliere nel servizio, insieme al bambino, anche la sua famiglia. L'idea di partecipazione delle famiglie, e le buone pratiche che la sostengono, sono considerate a livello europeo temi chiave per la qualità dei servizi.
Parole chiave: prospettiva europea, famiglie, buone pratiche, sperimentazione
Vuoi acquistare la versione pdf?
Infanzia, n. 4 ottobre-dicembre 2019