Paola Ricci

 

Bambini tra i quattro e i cinque anni affrontano, con il gioco, alcuni interrogativi fondamentali che riguardano la realtà e la finzione. L’esperienza di “pasticciare” con i colori sul proprio corpo è un gioco carico di riferimenti emotivi, che rompe una serie di stereotipi e apre a sensazioni e potenzialità inespresse. Si tratta di una dimensione “trasgressiva” ma non fine a sé stessa, se condotta con la necessaria competenza educativa.

 

Parole chiave: arte, laboratori, pasticciare, competenza educativa

 

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Infanzia, n. 1 gennaio-marzo 2020

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