Shira, un'amica speciale a scuola
Un’esperienza di pet education nella scuola dell’infanzia
Francesca Ronchetti
La relazione fra i bambini e gli animali ha radici profonde e non è un caso che la letteratura per l’infanzia sia piena di storie che hanno al centro questo rapporto, le cui evidenze positive sono sostenute anche da ricerche scientifiche. La dimensione naturale dell’infanzia rende il bambino particolarmente disponibile ad entrare in rapporto con gli animali, e la pet education assume importanti valenza sul paino emotivo e comunicativo, e richiede adeguate competenze psicopedagogiche.
Parole chiave: pet education, competenze psicopedagogiche, ricerche scientifiche, cura
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Infanzia, n. 1 gennaio-marzo 2020