Le conversazioni alla scuola dell'infanzia
Agnese Vezzani
La conversazione alla scuola dell’infanzia è una modalità educativa importante e da analizzare per essere più consapevoli di quali contesti comunicativi possano meglio coinvolgere i bambini. Una ricerca aiuta a distinguere le situazioni in cui le conversazioni vengono utilizzate e osserva gli interventi dei bambini, sia in termini di quantità che di qualità. I risultati suggeriscono alcune indicazioni utili agli insegnanti per sostenere e migliorare le interazioni.
Parole chiave: conversazioni, rituali, narrazioni, domande
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Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2020