Una documentazione partecipata
con e per i bambini

Marina Maselli

 

Nei servizi per l'infanzia, la documentazione è strumento di scoperta e memoria, sostiene la conoscenza e la consapevolezza di sé e permette anche di percepirsi parte di un gruppo, diventa occasione per rivivere le esperienze e rielaborarle all'interno di una cornice di senso resa possibile da strumenti e significati condivisi. Da queste premesse nasce la ricerca di modalità che rendono l'atto del documentare un processo autenticamente partecipato.

 

Parole chiave: documentazione, partecipazione, strumenti, memoria

 

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^{Infanzia, n. 3 luglio-settembre 2020}