Rivista n. 3 Luglio/Settembre 2020

 

EDITORIALE

 

Servizi per l’infanzia in emergenza
La riapertura oltre il “rischio zero”

Lucia Balduzzi

 

FOCUS

 

Introduzione
Se Loris Malaguzzi e Gianni Rodari incontrano Isaac Asimov e Charlie Parker… 

Roberto Farné

 

Loris Malaguzzi:
la stagione in cui nacquero le scuole dell’infanzia

Andrea Canevaro

 

Una scuola diversa per un bimbo diverso

Loris Malaguzzi

 

Sul lungomare con Loris

Intervista immaginaria di Marco Dallari a Loris Malaguzzi

 

Il Balilla Vittorio e le favole al telefono

Intervista immaginaria di Antonio Faeti a Gianni Rodari

 

Gianni Rodari e il sasso nello stagno

Claudia Cacchioni

 

Inventare storie è una cosa seria:
impegno e responsabilità civile in Gianni Rodari

Tania Convertini

 

ARGOMENTI

 

Oltre l’Istituzione Educazione e Scuola “Giovanni Sedioli” del Comune di Bologna,
alla ricerca di una visione di politica educativa per la città

Alessandro Tolomelli

 

Una documentazione partecipata con e per i bambini

Marina Maselli

 

Danzamovimentoterapia nell’educazione dell’infanzia: riflessioni teoriche

Francesca Barbagli

 

L’esperienza di Hervé Tullet nell’educazione artistica

Elisa Pagliara

 

Essere nonne e nonni al tempo del Coronavirus

Luciano Tosco, Giovanni Garena

 

ESPERIENZE

 

Progetto EQUAP
La parola ai protagonisti: l’esperienza di Job Shadowing
e la sperimentazione di buone pratiche di partecipazione delle famiglie

Vesna Balzani, Teresa Campidelli

 

Che giocattolo vuoi…?

Milena Semellini

 

Lo sviluppo delle capacità coordinative in età prescolare
Proposte operative

Marialuisa Suizzo

 

 

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