L'impatto della pandemia sui servizi per l'infanzia in Croazia:
quali implicazioni per il ripensamento della collaborazione
all'interno dei team interprofessionali?

Sanja Brajković, Victoria Rauch

 

Nello studio di caso croato sono stati condotti dei focus group con le principali figure professionali che lavorano nel settore dei servizi per l’infanzia: educatori/insegnanti, pedagogisti, professionisti socio-sanitari. La ricerca ha mostrato che l’applicazione dei protocolli sanitari per il contenimento del Covid-19 ha avuto un impatto sia sulla qualità dell’offerta educativa, sia sulla collaborazione tra membri appartenenti ai team multi-professionali che entro tali servizi operano e sul ruolo che tale collaborazione ha avuto nel preservare la qualità dell’offerta educativa nei servizi 0-6.

 

Parole chiave: team multiprofessionale, COVID-19, ECEC, educazione per l’infanzia di qualità

 

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^{Infanzia, n. 3 luglio-settembre 2021}