EDUCARE ALLA SOSTENIBILITÀ E ALLA CITTADINANZA ATTIVA NEI SERVIZI PER L’INFANZIA ATTRAVERSO PERCORSI DI EDUCAZIONE ALL’APERTO

Michela Schenetti e Linda Petrucci

 

In un mondo sempre più interconnesso, come quello odierno, è richiesto alle istituzioni e ai servizi educativi di promuovere e sostenere percorsi formativi che possano aiutare i bambini e le bambine a comprendere e utilizzare gli strumenti per abitare la vita reale. L’educazione alla sostenibilità e alla cittadinanza attiva rispondono a questa necessità: l’attenzione all’ambiente, ai luoghi che si abitano, lo sviluppo di consapevolezza e responsabilità rappresentano istanze imprescindibili per la prima infanzia. L’educazione all’aperto in questo senso si configura come mediatore didattico essenziale per sostenere il benessere di adulti e bambini e promuovere una prospettiva ecologica a partire dai primi anni di vita.

 

Parole chiave: educazione alla sostenibilità, educazione alla cittadinanza attiva, educazione all’aperto, servizi per l’infanzia

 

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^{Infanzia, n. 1 gennaio-marzo 2022}