L’EVOLUZIONE DELL’OUTDOOR EDUCATION

Ambra Cianferoni e Michela Schenetti

 

Che forma ha assunto nei 50 anni della Rivista il tema che oggi definiamo dell’Outdoor Education? Per indagarne la storia e i processi evolutivi è stata impostata una ricerca che, avvalendosi di metodologie di ricerca miste ha permesso di far luce sull’impatto complessivo che negli anni ha preso forma e sulle principali tematiche ad esso associate.

 

Parole chiave: outdoor education, educazione all’aperto, educazione ambientale, educazione alla cittadinanza, servizi educativi

 

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^{Infanzia, n. 1 gennaio-marzo2024}