RACCONTARE I SAPERI

Le pratiche narrative nella relazione educativa

 

26-27 settembre 2020

Teatro Testoni Ragazzi - Via Matteotti, 16 - Bologna

 

Si può parlare di didattica come “narrazione” dei saperi, delle esperienze legate ai saperi?
Osservare un fenomeno naturale, ascoltare o leggere una storia, rappresentare qualcosa, giocare... tutto ciò che definiamo “esperienza” in educazione per essere tale richiede pensiero e linguaggio. Il modello formale della narrazione, utilizzabile anche quando non si racconta una storia, è particolarmente indicato per generare vissuti dove la dimensione emotiva e quella cognitiva convivono in un’autentica sinergia pedagogica.
Essere narratori significa saper usare i linguaggi come dispositivi di una comunicazione didattica efficace, in grado di provocare coinvolgimento emozionale, curiosità, domande, interazione educativa.

 

 Durante la prima giornata si terrà la XV edizione del Premio Infanzia - Piccolo Plauto

con Roberto Farné e Marco Dallari

Come ogni anno, il premio verrà assegnato a progetti di elevata qualità pedagogica e didattica realizzati nei servizi 0-6, nonché ai contributi e alle opere di eccellenza rivolte alla cultura per l’infanzia.

 

Convegno riconosciuto dal MIUR

Per informazioni: infanzia@spaggiari.eu

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